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共有课程 4 门
个人简介
基础护理
课时：学时
学分：分
教学班：19老护1班、19护理15班、19老报1班、19助产2班、19助产3班、19助产1班、一年级、19护理（3+2）4班、19护理（五年一贯制）1班、19护理（五年一贯制）5班、19护理（五年一贯制）2班、19护理（3+2）3班、19（3+2）老护1班、18护理01班、18护理（1）班、18老保1班、18护理16班、18助产2班、18助产1班、18护理18班、18护理17班、18助产4班、18助产3班、18老护2班、18老护1班、18护理6班、18护理5班、18护理2班、18护理1班、18护理15班、18护理4班、18护理3班、18护理10班、18护理9班、18护理14班、18护理13班、18护理8班、18护理12班、18护理11班、18护理7班、18护理（3+2）5班、18护理（3+2）4班、18（3+2）3班、18护理（3+2）2班、18护理（3+2）1班、18老护(3+2)1班、17老护2班、17老护1班、17助产4班、17助产3班、17助产2班、17助产1班、17护理15班、17护理14班、17护理13班、17护理12班、17护理11班、17护理10班、17护理9班、17护理8班、17护理7班、17护理6班、17护理5班、17护理4班、17护理2班、17护理1班、17护理3班
课时：学时
学分：分
教学班：19老护1班、19护理15班、19老报1班、19助产2班、19助产3班、19助产1班、一年级、19护理（3+2）4班、19护理（五年一贯制）1班、19护理（五年一贯制）5班、19护理（五年一贯制）2班、19护理（3+2）3班、19（3+2）老护1班、18护理01班、18护理（1）班、18老保1班、18护理16班、18助产2班、18助产1班、18护理18班、18护理17班、18助产4班、18助产3班、18老护2班、18老护1班、18护理6班、18护理5班、18护理2班、18护理1班、18护理15班、18护理4班、18护理3班、18护理10班、18护理9班、18护理14班、18护理13班、18护理8班、18护理12班、18护理11班、18护理7班、18护理（3+2）5班、18护理（3+2）4班、18（3+2）3班、18护理（3+2）2班、18护理（3+2）1班、18老护(3+2)1班、17老护2班、17老护1班、17助产4班、17助产3班、17助产2班、17助产1班、17护理15班、17护理14班、17护理13班、17护理12班、17护理11班、17护理10班、17护理9班、17护理8班、17护理7班、17护理6班、17护理5班、17护理4班、17护理2班、17护理1班、17护理3班
《基础护理》是护理（助产）专业的核心课程、基础课程，是国家执业护士资格考试必考课程，在护理专业人才培养中具有重要的地位和作用。《基础护理》包括有关护理学的基础理论、基本知识和基本技术，是连接护理专业基础课与临床专业护理课程的桥梁，是护士职业成长发展的基础。本课程涵盖《基础护理》课程中常见的护理操...
护理情景模拟综合实训
课时：学时
学分：分
教学班：18护理4班、18护理3班、18护理6班、18护理5班、18老护2班、18老护1班、18护理10班、18护理9班、18护理12班、18护理11班、18护理2班、18护理1班、18护理8班、18护理7班、18护理14班、18护理13班、16护理2班、17护理1班、15护理4班、15护理3班、16护理4班、16护理3班
课时：学时
学分：分
教学班：18护理4班、18护理3班、18护理6班、18护理5班、18老护2班、18老护1班、18护理10班、18护理9班、18护理12班、18护理11班、18护理2班、18护理1班、18护理8班、18护理7班、18护理14班、18护理13班、16护理2班、17护理1班、15护理4班、15护理3班、16护理4班、16护理3班
《护理情景模拟综合实训》课程是护理专业的一门职业能力素质拓展课程。涵盖了基础护理、专科护理领域的最重要的综合操作技能。其主要任务是使护生树立“以人的健康为中心”的护理理念，对服务对象实施整体护理。《护理情景模拟综合实训》课程是一门贯穿着护理学基础和临床各科护理所需要的职业能力应具备的技能综合的课...
《基础护理》是护理（助产）专业的核心课程、基础课程，是国家执业护士资格考试必考课程，在护理专业人才培养中具有重要的地位和作用。《基础护理》包括有关护理学的基础理论、基本知识和基本技术，是连接护理专业基础课与临床专业护理课程的桥梁，是护士职业成长发展的基础。本课程涵盖《基础护理》课程中常见的护理操...
《养老护理基础》是一个系列课程，分为《养老护理基础（上）》，《养老护理基础（中）》和《养老护理基础（下）》三个系列。本课程的建设定位为让想从事养老护理的人知道老年护理学的是什么内容，让家庭、社区的长者照护者成为专业的照护者。本课程以养老护理人才培养为依据，以能力培养为核心，任务引领为课程设计基础...